646. 他是个很有创造力的学生。
647. 你说的很有意思。
648. 在这一点上,我不能同意你的意见。
649. 你抓住了问题的实质。
650. 这正是问题的关键。
651. 全班同学正在热烈讨论。
652. 我们来看一下赞成和反对的理由。
653. 请把你刚才说的总结一下。
654. 关于这点,谁还有什么别的要说吗?
655. 有谁同意大卫的观点吗?
656. 有什么证据可以支持你的说法吗?
657. 这得视情况而定。
658. 我想我们没有必要进一步讨论这个问题。
659. 每件事都有两面性。
660. 最后我们达成了一致。
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646. Han er en meget kreativ elev.
647. Det du sagde er meget interessant.
648. På dette punkt kan jeg ikke være enig med Dem.
649. Du er kommet til sagens kerne.
650. Dette er sagens kerne.
651. Hele klassen har en livlig diskussion.
652. Lad os se på argumenterne for og imod.
653. Opsummer venligst, hvad du lige sagde.
654. Er der nogen, der har andet at sige om dette?
655. Er der nogen, der er enig med David?
656. Er der nogen beviser til støtte for din udtalelse?
657. Dette afhænger af omstændighederne.
658. Jeg tror ikke, vi behøver at diskutere dette yderligere.
659. Alt har to sider.
660. Til sidst kom vi til enighed.
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